“我要做一个教育家！”1997年，周曼从湖南师范大学中文系毕业，放弃留学机会，带着简单的行囊和一个崇高的理想，回到父亲在家乡益阳创办的高平中学。 
　　“第一堂课效果很不理想，学生家长的意见很快反映到学校，他们要求换老师！”接下来的三天三夜，周曼赌气将自己关在房里，不吃不喝，在大学实习时教过高中语文的他此时想到了放弃。父亲先后请来8位老教师给他做思想工作，经过认真反思，周曼告诉父亲，是自己不了解这些孩子的实际情况。于是，他重新设计教案，推敲教法，并将课文和教案全文背诵，然后脱稿对着镜子讲课，反复调整音量、手势、表情甚至语气。第二堂课，他生动流畅的讲授彻底征服了孩子们。 
　　因为坚持，周曼赢得了认可；因为信赖和赏识，他深深地影响着孩子们。一位大学生在给周曼的来信中写道：“不能忘记，那热烈的掌声和黑板上的话，是您的赏识和尊重改变了我的一生！”他就是小勇。1999年，望城某中学初二学生小勇有一天在课堂上与老师发生争执而扭打起来，黑板被打烂，他被学校开除。小勇的父亲几经周折找到周曼，希望能收下自己的孩子，周曼答应了。第二天，小勇在父母的带领下走进班级的时候，教室里顿时响起热烈的掌声，黑板上热烈欢迎小勇的字样格外醒目，这是周曼用心为他安排的。将小勇接到座位上的时候，周曼看见他眼里泪光闪烁。从那一天开始，小勇改变了往日习性，开始用功读书。在周曼的悉心指导下，他的成绩直线上升，最后以优异的成绩考上重点高中，又顺利考上大学。 
　　“这些孩子大多调皮捣蛋，甚至顽劣成性，但是他们都有闪光的地方，我们的职责就是去发现，去赏识，用心去完善他们。”周曼坚持的有教无类、因材施教的理念，让一批又一批问题学生在这里变成了品学兼优的好孩子，他所带的班级也以优异成绩成为全校教学和管理的示范班级。 
　　凭着出色的表现，周曼很快走上了管理岗位，历任学校团委书记、教导主任、副校长、校长，2006年担任高平教育集团董事长。在他的带领下，学校迅速成长为在校学生5100多人、教师300多人的现代化完全中学，被评为“湖南省先进民办学校”、“中国民办教育50强”。现在，他领导的高平教育集团有13所分校、29000名师生员工。 
　　办学规模扩大了，品牌也打响了，而学费还是按公办学校收费标准收取，并设立各种奖学金、助学金帮助广大贫困学生。周曼意味深长地说：“我们办的是平民教育。”

来源： 湖南日报